贫困大学生先学技能 再教留守儿童

2019-06-14 09:10:37

大学生与孩子们一起开启科学探索第一课

中原网讯(郑报全媒体记者 李丽君/文 李焱/图) 昨日下午,郑州慈善总会“科技之窗”项目在位于河南省体育场的郑州新工科创客基地启动。“科技之窗”项目与4名贫困大学生签约,并发放善款2.4万元。不过这次的捐助与以往不同,2.4万元并非现金,而是4个名额的就业培训机会。

据了解,“科技之窗”项目是2019年郑州慈善总会“志愿四方杯”公益项目创投大赛获奖项目。项目旨在订单式培养贫困大学生,孵化具有一定创客、科学科普能力的慈善志愿者,组织贫困大学生科普志愿者到流动、留守儿童等困境儿童聚集的学校进行机器人搭建、编程等创客、科学课程的普及,并在流动、留守儿童聚集的学校建立慈善创客科普基地。

“这4名大学生是我们经过3个月的筛选,在计算机方面品学兼优的贫困大学生。”郑州慈善总会“科技之窗”项目负责人苗畬告诉记者,该项目原计划还投入资金3万元用于培养2名贫困大学生、购置教材和开展儿童创客课堂活动,爱心企业郑州新工科创客基地在项目的基础上多配捐1.2万元,用于贫困大学生的孵化培养,贫困大学生的名额增至4名。

接下来,这4名大学生将在郑州新工科创客基地接受为期一个月的集训。待他们具备编程、科普的能力,考取机器人搭建教练员证后,他们将到荥阳、登封、新密等郑州周边留守儿童聚集的学校对孩子们进行机器人搭建、编程科普教育,“点燃”孩子们的科创小火花。

“预计走进4所学校,将有1000多人受益。”苗畬说,该项目既做到了对贫困大学生的技术赋能,又将受助大学生转换成慈善志愿者投入到科技扶贫的乡村学校中贡献力量,实现了从受助者到助人者的有机转换和一份善款双份受益的有机结合。

签约仪式后,4名大学生与来自荥阳乔楼民族小学的孩子们一起开启了科学探索第一课。